幼儿园老师几乎每天早晨都会收到这样的微信：

       老师，孩子起不来，可能要晚点到。

       老师，孩子有点闹情绪，要迟一点到。

       老师，孩子有点咳嗽，先带他去买药。

       老师，帮我留一份早餐，我们一会儿到。

       孩子迟到有太多的理由，偶尔一两次迟到没什么，但是迟到成了一种习惯，对孩子的危害可能超出你的想象。

一、不利于培养时间观念

       好习惯让孩子受益一生，需要从小培养。

       如果家长想什么时候送孩子去幼儿园就什么时候送，那么孩子就会养成想什么时候上幼儿园就什么时候上的习惯。

       缺乏时间观念的孩子，做事磨蹭、拖拉，能拖则拖，到了上小学就会很难适应学校纪律的约束。

二、容易注意力不集中

       幼儿园活动开展到一半，孩子才慢吞吞地走进教室。

       由于中途听课难免一知半解，心里很受打击，学习效果就会大打折扣。注意力不集中的孩子，上课走神、喜欢东张西望、小动作过多、学习成绩差、缺乏自我控制的能力、贪玩等。

三、失去幼儿园活动的机会

       俗话说，一日之计在于晨。幼儿园的晨间活动，可以促进孩子大脑的生长发育、树立集体主义精神、调节情绪、促进人际交往、增加运动量……

       这些都会给孩子一天的生活带来一个良好的开端，是孩子一日幼儿园生活的开始。

四、影响了孩子的身体发育

       孩子迟到，不能按时吃早餐，等到幼儿园吃午饭时，孩子还不饿，午饭自然吃得少，没到下午点心时间就会饿，经常这样肯定会影响孩子发育。3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。充足的睡眠、有规律的作息才能更好地促进孩子的身体发育。

五、不利于老师开展教学活动

       老师正在上课，家长推开教室门，让孩子进教室，把老师和其他孩子的注意力全部吸引了过来。

不但打断了老师上课，还影响了其他孩子上课，教学活动也因此被侵占了。

六、会让孩子变得不爱上幼儿园

       什么时候上幼儿园由孩子说了算，高兴了就早点去，闹情绪了就晚点去，醒得晚了就晚点去，孩子慢慢会养成能拖则拖的坏习惯。会逐渐排斥上幼儿园，一听到要上幼儿园了情绪就变得很糟糕，送孩子上幼儿园变成了一场斗智斗勇的“战斗”！