为了帮助教师们进一步提高幼儿阅读的教学研究能力，让早期阅读教育深入下去，中高亚顿邀请了亿童早教培训中心专家讲师刘老师对本园教师进行了分级阅读教程培训。培训分为两个环节，分别是“示范课分析”“问题研讨”。

       分级阅读课程是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以现代早期阅读教育的最新理论为基础，以优秀的文学作品为载体，进行文学活动、前图书阅读、前识字教育的早期阅读教育课程。课程将早期阅读教育的目标分级、材料分级、教法创新，着力培养幼儿的语言运用能力，最终实现让幼儿会阅读、能创编、善表演的课程目标。

       通过本次阅读教程专题培训活动，中高亚顿教师们对幼儿阅读课有了更加清晰地认识，教师们真切的感悟到：在每一次教学之前都应该分析读本，掌握故事的体裁、结构、图画等要素，寻找适合的教学方法。以幼儿为主体，让幼儿在自主、自由、愉悦的阅读氛围中发展各方面的能力，同时让幼儿真正喜欢看书，爱上阅读。