几乎每个老师都听家长说起过，孩子在家里说的话不听，为什么老师说话他就听呢？孩子在家里的表现和幼儿园一点都不一样，“像个两面派”。

      在幼儿园里老师面前，是有秩序讲礼貌的乖孩子.

       回了家却胡搅蛮缠、任性、耍赖，变成了名副其实的熊孩子.

       面对家长们的问题，老师们表示也很无奈。细想一下，孩子本身年龄就小，自律性不强，坚持做某一件事情的时候大多出于习惯.那为什么在幼儿园可以坚持自己洗手穿衣服，喝水，吃饭？是因为养成了习惯。

       相反孩子在家时，习惯就没那么容易坚持了。周末的时候，孩子看动画片的时间自然比平时长一些，睡懒觉。有的家长也许会想：反正是周末放假了多睡会没关系的。我们成年人遇到假期不也会“放飞自我”吗？

      这么一放松，孩子心里就有了一条线，知道自己在家里是可以不那么守规矩的，这样一来，自然不会像在幼儿园里那样听话了。要想孩子在家和在幼儿园一样，家长们就必须在家里立好规矩。

 1：建立时间作息表 

        如果发现孩子经常在周末出现晚睡，周一出现起床难的情况，不是孩子任性，是因为没有一份按时执行的家庭作息表。

       家长可以从幼儿园获取一份时间表，在周末也按照这个时间来执行，帮助孩子为起床、吃饭、游戏、画画、户外活动、睡觉等时间做好规划，不随意因为其他事情打乱孩子的作息。如果孩子有特别想做的事情，可以提出要求，允许他们表达自己的看法和自由，家长可以根据特殊情况与孩子进行协商。

2：培养孩子的动手能力

      家长包办代替会造成孩子懒惰、任性、没有责任心，一个独立自主的孩子首先要做的就是能自己完成自己的事情。

      每天坚持让孩子自己穿衣吃饭、系鞋带、收拾玩具，如果孩子不擅长做或者不熟练，那假期正是练习的好机会，家长可以在旁边给予指导，帮助孩子学会照顾自己。小班的孩子主要以培养自我服务能力为主，中大班的孩子可以请他们做一些力所能及的家务。这时候家长的态度是尊重的、鼓励的，支持孩子帮忙拿碗筷、或者买一些小商品，不要颐指气使的指挥孩子，也不要斥责孩子添麻烦。

3：制定家庭规则

      在幼儿园，老师会和小朋友们一起制定班规贴在墙上，区角活动的入口处也有使用须知。我们认为的孩子“不听话  ”，很多时候是因为没有告知孩子“听话”的界限。

      在厨房、洗手间、客厅等地方，将孩子需要遵守的规则分门别类的整理到纸上，家长可以和孩子一起，通过简单的字和孩子认识的图案来一起制作规则，最后贴在孩子的身高可以看到的地方。比如，在放玩具的箱子外面做上“请收拾好我再离开哦”的图示，在洗手台上贴上画有洗手方法的便利贴。孩子看到就知道自己应该怎样做，日复一日自然会养成良好的行为习惯。

4：坚持始终如一的态度

      有时候孩子在家里磨一磨家长，就能获得多十分钟看玩耍的时间，只要有一次打破了之前立下的规矩，家长的话就很容易失去威信。

      我们允许孩子提出自己的意见，比如今天孩子喜欢的动画片大结局，想要多看五分钟，可以在电视之前就向家长提出，并做好约定，这是可以变通的。但对于那些每次到了要睡觉的时间，还坚持耍赖不肯关电视的孩子，家长一定要有坚定的态度，才能保证制定的规则能有效实施。

       父母是孩子最好的老师，除了制定规则外，成人的以身作则也会影响孩子的一举一动。如果你在家里也十分懒散，孩子有样学样，自然就不会如在幼儿园里那般表现了。

      我们都知道原生家庭的作用是巨大的，为了孩子的成长，和他们一起早起早睡，遵守家规吧！