授人以鱼，不如授人以渔

小小的课堂就是知识的传送带

在这里，老师将所知所晓倾囊相教

孩子们则尽情感受学识的滋养

老师们都拿出了自己的看家本领

为大家带来了多种多样、精彩纷呈的公开课

       艺术创想、自然科学、绘本故事……这些丰富有趣的课程活动在老师的精心设计下为孩子们带来了不一样的教育体验。看着孩子们兴奋的和老师一起互动，自主进行探索研究，积极开动脑筋，老师们的心里也是成就感十足。

       在优质课评比过程中，老师们并没有感受到压力，而是如日常上课般轻松与自如。说到孩子们的精彩表现和闪光之处时老师也会流露出按耐不住的兴奋与喜悦。有时，孩子们的反应和表现往往是最能启发老师思考和促进老师成长的。我们要依照幼儿的发展需要和渴望来设计我们的课程活动，孩子们课上的表现就是判定一堂课好坏与否的最好标准。

       在每节课后的教师互评中，老师们积极地对教学过程进行反思和点评。

       大家互相学习、取长补短，热烈的讨论着。我们看到了经验丰富的老师为我们带来的严谨、精彩的课程，也看到了年轻老师在课堂中展现出的创新与活力。

       俗话说教学相长，其实老师与孩子们就是这样互为师生的关系，从天真无邪的孩子们身上我们看到了执着认真、感受到对知识的渴望、以及对问题的探究与尝试。这些积极的表现不就是我们最应该向孩子们学习的吗？

       作为教师，应以德立身、以身立教，做孩子成长道路中的领路人。只有具备丰富的知识储备和专业的技能技巧，才能在向孩子们传授知识的时候更加从容、更加自信！